學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院舉辦萬(wàn)桂蓮教授訪學(xué)歸來(lái)專題講座
啟航網(wǎng)訊 6月16日上午,外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系赴加拿大勞里埃大學(xué)訪學(xué)歸來(lái)的萬(wàn)桂蓮教授為外國(guó)語(yǔ)學(xué)院師生作了題為“多元文化環(huán)境下的加拿大大學(xué)文學(xué)課程”的專題講座。
萬(wàn)教授于2010年7月至2011年5月赴加拿大訪學(xué)近一年,于近期回國(guó)。講座中,萬(wàn)教授首先簡(jiǎn)單分享了她訪學(xué)期間的學(xué)習(xí)情況和交流心得,接下來(lái)她結(jié)合本次講座的主題,以Contemporary Canadian Fiction為例,從加拿大大學(xué)文學(xué)課程設(shè)置的主體結(jié)構(gòu)、歷史背景、文化背景和社會(huì)屬性四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述,向全體師生全面的展示了加拿大大學(xué)文學(xué)課程設(shè)置安排的專業(yè)性和科學(xué)性。萬(wàn)教授還以加拿大華裔作家李群英的《殘?jiān)聵恰窞槔接懥酥袊?guó)傳統(tǒng)文化和加拿大文化相互沖突下的小說(shuō)主人翁的思想歷程。 最后萬(wàn)教授介紹了國(guó)外大學(xué)文學(xué)課程教學(xué)的方法,并與國(guó)內(nèi)大學(xué)目前文學(xué)課程的教學(xué)進(jìn)行了對(duì)比分析。
萬(wàn)教授通過(guò)大量的訪學(xué)照片和生動(dòng)的例子,以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言給外院師生帶來(lái)了一場(chǎng)跨文化高質(zhì)量的學(xué)術(shù)講座。