啟航網(wǎng)訊　　9月12日上午，中國科普研究所所長任福君教授做客臥龍人生文化講壇，為昌航學(xué)子帶來《關(guān)于科技素質(zhì)建設(shè)與科技創(chuàng)新發(fā)展的思考》的講座。

　　任教授圍繞著新時期的科技創(chuàng)新、我國科學(xué)政策的歷史沿革以及公民科技素質(zhì)及其建設(shè)與昌航學(xué)子展開了論述與交流。談到新時期的科技創(chuàng)新時，任教授強(qiáng)調(diào)，新時期目標(biāo)：是建設(shè)創(chuàng)新型國家；十六字方針是：“自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來”；兩大任務(wù)是：提高自主創(chuàng)新能力和提升公民科學(xué)素質(zhì)；三大措施：建設(shè)國家創(chuàng)新體系、實(shí)施《科技進(jìn)步法》、實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動綱要》。而在我國科學(xué)政策的沿革方面，任教授指出，1956年：“向科學(xué)進(jìn)軍”；1978年：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”；1995年：“科教興國”；2006年：“建設(shè)創(chuàng)新型國家”。在談到公民科學(xué)素質(zhì)及其建設(shè)時，任教授告訴廣大昌航學(xué)子，建設(shè)創(chuàng)新文化，要加三種能力建設(shè)：一是分析問題的能力，要對該類問題的歷史、現(xiàn)狀和未來進(jìn)行有效分析，要找出主要問題和主要矛盾，更要制定出有建設(shè)性的可操作性方案；二是問題決策能力。決策就是利弊權(quán)衡，就要將復(fù)雜問題簡單化，就要限定邊界條件求最優(yōu)；三是執(zhí)行能力。

　　講座現(xiàn)場氣氛熱烈。最后，任教授希望同學(xué)們在大學(xué)階段多學(xué)習(xí)包括科學(xué)知識在內(nèi)的文化知識，提高自己的綜合素質(zhì)，為建設(shè)創(chuàng)新型國家貢獻(xiàn)自己的一份力量。