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學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)

美國(guó)普渡大學(xué)沈捷教授來(lái)校講學(xué)

來(lái)源: 作者: 攝影: 發(fā)布時(shí)間:2022-01-05 瀏覽次數(shù): 【字體:

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啟航網(wǎng)訊    2022年1月4日下午4點(diǎn),應(yīng)我校湯華中副校長(zhǎng)邀請(qǐng),美國(guó)普渡大學(xué)數(shù)學(xué)系沈捷教授在D棟D209教室進(jìn)行了關(guān)于“Positivity/bound preserving schemes for complex nonlinear systems”的學(xué)術(shù)報(bào)告。本次報(bào)告受到了學(xué)院的高度重視,學(xué)院研究生導(dǎo)師及研究生出席了本次報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)由湯華中副校長(zhǎng)主持。

報(bào)告開(kāi)始,沈捷教授介紹了國(guó)內(nèi)外對(duì) Positivity/bound preserving 研究的一些方法,并且給出了相關(guān)文獻(xiàn)。他指出,對(duì)于不同研究的方法,他們有各自的側(cè)重點(diǎn),那么如何使用最優(yōu)方法呢?隨后,沈捷教授通過(guò)分析各自的優(yōu)缺點(diǎn)介紹了“wasserstein 梯度流”、“基于函數(shù)變換”、“拉格朗日乘子”三種方法,并結(jié)合相應(yīng)的例子,指出三種方法的適用性及優(yōu)缺點(diǎn),清晰地闡述了針對(duì)不同情況下如何去研究 Positivity/bound preserving。整個(gè)報(bào)告中,沈捷教授通過(guò)講解例子,形象地解釋了相應(yīng)方法的運(yùn)用,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。

報(bào)告結(jié)束后,多名老師和沈捷教授在有關(guān)方面都進(jìn)行了深入探討,學(xué)生也積極地向沈捷教授請(qǐng)教相關(guān)問(wèn)題。沈捷教授在此次報(bào)告中給師生們留下了深刻的印象,引發(fā)了師生們對(duì)相關(guān)問(wèn)題的熱烈討論,激起了學(xué)生們的強(qiáng)烈興趣。

責(zé)任編輯:黃成