黨委書記羅嗣海會見省委宣傳部黎隆武副部長

黎隆武副部長在副校長江光亮等陪同下參觀校史館

黎隆武副部長在副校長江光亮等陪同下參觀航空服務(wù)與音樂學(xué)院

黎隆武副部長與副校長江光亮及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、教師代表座談

黎隆武副部長在逸夫樓報(bào)告廳為師生作題為《以史為鑒說劉賀》的報(bào)告

黎隆武副部長在報(bào)告期間與現(xiàn)場學(xué)生進(jìn)行互動交流

6月3日，江西省委宣傳部副部長、“海昏侯三部曲”著作人黎隆武應(yīng)邀來校作客學(xué)校第299期臥龍人生講壇，在逸夫樓第一報(bào)告廳作了題為《以史為鑒說劉賀》的報(bào)告。學(xué)校黨委書記羅嗣海、副校長江光亮出席，黨委宣傳部、校團(tuán)委負(fù)責(zé)人和各學(xué)院師生代表600余人到場聆聽。

報(bào)告從“一座墓·驚艷世界”“一個人·千古悲催”“一本書·為時而著”“一點(diǎn)思·以史為鑒”四大版塊展開，全面系統(tǒng)地概括了?；韬钅沟闹卮罂脊艃r值，圍繞正史形象、野史形象、文物形象三個角度對“千古悲催”的劉賀進(jìn)行了畫像。他還結(jié)合史料和墓葬發(fā)掘情況，還原了一個生動而真實(shí)的?；韬顒①R立體形象。

報(bào)告會上，黎隆武介紹了自己著書“?；韬钊壳钡谋尘啊v程、出版再版情況和名家評論情況，道出了著書立言幕后的故事。他還與歷史展開別開生面的深度對話，提出“有權(quán)不可任性、年輕不可任性、有顏值不可任性、有功勞不可任性、有靠山不可任性、有冤屈不可任性”等六個維度的全方位思考，耐人尋味、發(fā)人深省。

在互動環(huán)節(jié)，黎隆武耐心解答同學(xué)們提問的問題，并寄語青年學(xué)子奮發(fā)拼搏、磨練本領(lǐng)，讓青春在奮斗中開出最美麗的花。

聆聽講座后，同學(xué)們表示，報(bào)告深入淺出、通俗易懂、妙語連珠，用翔實(shí)的史料和珍貴的圖片，為我們呈現(xiàn)了?；韬钅贡澈笊詈竦臍v史文化及墓主劉賀神秘曲折的一生。尤其是報(bào)告中所強(qiáng)調(diào)的六個“不可任性”，對我們?yōu)槿颂幨烙兄匾慕梃b意義，懂得了要從海昏侯劉賀的人生沉浮中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，煉好本領(lǐng)“內(nèi)功”，提升個人修為，切實(shí)擔(dān)起新時代青年的使命與責(zé)任！

報(bào)告會前，在副校長江光亮的陪同下，黎隆武同志參觀了學(xué)校校史館、航空模擬艙等文化設(shè)施場館，并與學(xué)校黨委宣傳部、學(xué)術(shù)委員會秘書處、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、文法學(xué)院、航空服務(wù)與音樂學(xué)院等相關(guān)負(fù)責(zé)人和教師代表進(jìn)行了座談。

終審：謝強(qiáng)