根據(jù)學(xué)校本科教育教學(xué)審核評(píng)估工作安排，為深入推進(jìn)二級(jí)學(xué)院自評(píng)自建工作，展示各二級(jí)學(xué)院在教育教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)過程中的舉措、特色與成效，學(xué)校決定組織開展本科教育教學(xué)審核評(píng)估學(xué)院巡禮活動(dòng)。本期巡禮學(xué)院：材料科學(xué)與工程學(xué)院

追求卓越  淬?成新“材”

1 學(xué)院簡(jiǎn)介

【歷史沿革】

材料科學(xué)與工程學(xué)院的前身可追溯到1952年建校初設(shè)立的“熱處理科”、“表面處理科”、“焊工科”、“鑄工科”和“鍛工科”。1978年設(shè)立熱加工系，后更名為材料工程系。1998年成立材料科學(xué)與工程系，“腐蝕與防護(hù)”從化學(xué)工程系調(diào)整到材料科學(xué)與工程系，并與“金屬材料及熱處理”專業(yè)合并成立了“金屬材料工程”專業(yè)；以“鑄造成型工藝及設(shè)備”、“塑性成型工藝及設(shè)備”和“焊接工藝及設(shè)備”專業(yè)為基礎(chǔ)成立了“材料成型及控制工程”專業(yè)。2004年正式建立材料科學(xué)與工程學(xué)院。2009年，學(xué)校為進(jìn)一步強(qiáng)化航空特色，將材料成型及控制工程、焊接技術(shù)與工程兩個(gè)專業(yè)分流組建航空制造工程學(xué)院，在金屬材料工程、高分子材料與工程專業(yè)基礎(chǔ)上重組材料科學(xué)與工程學(xué)院。2024年，為加強(qiáng)材料學(xué)科建設(shè)，學(xué)校將航空制造工程學(xué)院的材料熱加工類專業(yè)與原材料科學(xué)與工程學(xué)院專業(yè)合并成立新的材料科學(xué)與工程學(xué)院。

圖1材料科學(xué)與工程學(xué)院發(fā)展沿革

【師資隊(duì)伍】

學(xué)院現(xiàn)有教職工215人,其中，教學(xué)科研崗專任教師198人，具有高級(jí)職稱人員106人（正高45人，副高61人），博士學(xué)位教師占比91%。

學(xué)院擁有國(guó)家萬(wàn)人計(jì)劃教學(xué)名師、中國(guó)科學(xué)院“百人計(jì)劃”、國(guó)家百千萬(wàn)人才、國(guó)防領(lǐng)域青年拔尖人才、中國(guó)科協(xié)青年托舉人才、江西省井岡學(xué)者特聘教授、主要學(xué)科學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、高層次領(lǐng)軍人才、百千萬(wàn)人才、“雙千計(jì)劃”、青年井岡學(xué)者等國(guó)家級(jí)及省部級(jí)人才40余人次。擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和6個(gè)省部級(jí)高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

【專業(yè)建設(shè)】

學(xué)院現(xiàn)有金屬材料工程、焊接技術(shù)與工程、材料成型及控制工程、高分子材料與工程、增材制造工程、電子封裝技術(shù)、復(fù)合材料與工程、無(wú)機(jī)非金屬材料工程8個(gè)本科專業(yè)。其中金屬材料工程和材料成型及控制工程為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、江西省首批品牌專業(yè)，金屬材料工程和焊接技術(shù)與工程分別為江西省優(yōu)勢(shì)專業(yè)。此外，金屬材料工程、材料成型及控制工程和焊接技術(shù)與工程均為教育部“卓越工程師”培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)，入選國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，且通過了教育部工程教育專業(yè)認(rèn)證。

學(xué)院在江西省率先開設(shè)高分子材料與工程、復(fù)合材料與工程專業(yè)。高分子材料與工程、復(fù)合材料工程是“十一五”國(guó)防重點(diǎn)專業(yè)“材料科學(xué)與工程”的重要組成部分，均入選省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。電子封裝技術(shù)在2021年江西省高校專業(yè)綜合評(píng)價(jià)中排名第1并被評(píng)為五星級(jí)專業(yè)。

【學(xué)科建設(shè)】

學(xué)院現(xiàn)有“材料科學(xué)與工程”和“航空宇航科學(xué)與技術(shù)”2個(gè)一級(jí)學(xué)科，“軍用關(guān)鍵材料”和“精確成形與連接技術(shù)”2個(gè)國(guó)防特色學(xué)科，“材料與化工”和“航空工程”2個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)。“材料科學(xué)與工程”為江西省高?！笆濉敝攸c(diǎn)學(xué)科,是“十一五”國(guó)防特色學(xué)科專業(yè)和國(guó)防重點(diǎn)專業(yè)?！安牧峡茖W(xué)”學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前4‰。

學(xué)院在航空航天領(lǐng)域關(guān)鍵構(gòu)件的熱加工和表面處理方面形成鮮明特色，擁有航空用構(gòu)件熱加工與表面技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（培育）、江西省航空材料工程技術(shù)研究中心、江西省航空材料表面技術(shù)工程研究中心、航空構(gòu)件精確成形與連接技術(shù)國(guó)防重點(diǎn)學(xué)科研究中心、江西省航空輕質(zhì)合金熱加工技術(shù)工程研究中心、江西省材料科學(xué)與工程產(chǎn)學(xué)研示范基地、高端裝備極端制造技術(shù)江西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、輕量化復(fù)合材料江西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江西省高等學(xué)校腐蝕與防護(hù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江西省博士后科研創(chuàng)新實(shí)踐基地等科研平臺(tái)。

近五年，學(xué)院依托科研平臺(tái)承擔(dān)各類科研、開發(fā)、技術(shù)服務(wù)等項(xiàng)目400余項(xiàng),其中獲批國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目80余項(xiàng),獲批江西省科技計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目等省部級(jí)科研項(xiàng)目近300項(xiàng)。獲江西省自然科學(xué)獎(jiǎng)等省部級(jí)科技成果獎(jiǎng)勵(lì)70余項(xiàng)。發(fā)表SCI/EI收錄論文900余篇,授權(quán)發(fā)明專利300余項(xiàng),出版學(xué)術(shù)專著15部，科技到款經(jīng)費(fèi)近2億元。

2 育人特色

特色一：聚焦產(chǎn)業(yè)需求，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

學(xué)院始終貫徹“育人為本，質(zhì)量立校，人才強(qiáng)校，開放興校，特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，秉承“日新自強(qiáng)、知行合一”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“立足江西、面向全國(guó)，服務(wù)地方、服務(wù)國(guó)防”的服務(wù)面向，致力于培養(yǎng)“具有國(guó)際視野、創(chuàng)新與追求卓越精神、高度社會(huì)責(zé)任感的高級(jí)應(yīng)用型人才”。

學(xué)院緊密結(jié)合國(guó)家重大需求和學(xué)校辦學(xué)特色，積極服務(wù)國(guó)家航空工業(yè)和江西地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，加強(qiáng)與航空企業(yè)的聯(lián)動(dòng)，探索產(chǎn)業(yè)需求的多類特色班（春曉班、航空材料班、卓越工程師班、材苑班、工匠班等），構(gòu)建人才培養(yǎng)模式新路徑，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)過程中學(xué)校和企業(yè)的零距離對(duì)接，理論教學(xué)和工程實(shí)踐教育有機(jī)融合。先后榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)和省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)18項(xiàng)。

特色二：推進(jìn)專創(chuàng)融合，提升實(shí)踐創(chuàng)新能力

為積極響應(yīng)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的總體部署，學(xué)院致力于推動(dòng)專業(yè)建設(shè)和雙創(chuàng)教育緊密結(jié)合，將雙創(chuàng)教育納入專業(yè)建設(shè)計(jì)劃，強(qiáng)化課外學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽對(duì)專業(yè)建設(shè)的支撐作用，在培養(yǎng)方案中創(chuàng)新性地增設(shè)雙創(chuàng)學(xué)分，旨在促進(jìn)第二課堂雙創(chuàng)實(shí)踐活動(dòng)與第一課堂理論教學(xué)的無(wú)縫對(duì)接與協(xié)同推進(jìn)，形成了專業(yè)建設(shè)帶動(dòng)雙創(chuàng)教育、雙創(chuàng)教育反哺專業(yè)建設(shè)，兩者相輔相成，共同構(gòu)建了一個(gè)相互促進(jìn)、持續(xù)提升的良性循環(huán)體系。

學(xué)生積極參與申請(qǐng)學(xué)校創(chuàng)新課題、大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目等課外學(xué)科競(jìng)賽，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練的全覆蓋，極大地提升了學(xué)生的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新思維水平。

特色三：強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，提升育人實(shí)效

學(xué)院為強(qiáng)化航空?qǐng)?bào)國(guó)精神傳承，落實(shí)學(xué)?！蛾P(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)航空?qǐng)?bào)國(guó)精神育人“123”工程建設(shè)的實(shí)施方案》文件精神，堅(jiān)持以黨建為引領(lǐng)，以課堂為抓手，以航空實(shí)踐促實(shí)效，將航空?qǐng)?bào)國(guó)精神貫穿全培養(yǎng)過程，塑形鑄魂，增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)，引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)投身到國(guó)家航空國(guó)防事業(yè)的發(fā)展當(dāng)中。黨的建設(shè)取得了很好的成效，先后榮獲全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全省教育系統(tǒng)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”先進(jìn)基層黨組織；1個(gè)教師黨支部榮獲全國(guó)樣板黨支部，1個(gè)學(xué)生黨支部榮獲省級(jí)樣板黨支部。

學(xué)院成立以來(lái)，為航空工業(yè)洪都、昌飛、成飛、中國(guó)航發(fā)等眾多航空企事業(yè)單位輸送了大批專業(yè)技術(shù)人才，每年有50%以上的畢業(yè)生就職于航空、國(guó)防等軍工企事業(yè)單位。學(xué)院為江西省和航空航天及國(guó)防工業(yè)培養(yǎng)了一大批杰出校友，包括中國(guó)工程院院士向巧，中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)公司特級(jí)專務(wù)唐軍，四季沐歌集團(tuán)總裁李駿，“空軍飛行人員金質(zhì)榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者、原空軍試飛局局長(zhǎng)鄧友明，中航重機(jī)股份有限公司黨委書記、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理冉興，中航工業(yè)西安飛機(jī)工業(yè)集團(tuán)股份有限公司黨委書記、董事長(zhǎng)吳志鵬，貴州永紅航空機(jī)械有限責(zé)任公司董事長(zhǎng)肖笛等。

3 學(xué)院未來(lái)發(fā)展規(guī)劃

展望未來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，持續(xù)強(qiáng)化一流學(xué)科建設(shè)，全力推進(jìn)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和一流課程建設(shè)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能，以更好地服務(wù)于國(guó)家及江西省的戰(zhàn)略需求。同時(shí)，學(xué)院采取引育并重策略，傾力打造戰(zhàn)略領(lǐng)軍人才隊(duì)伍，持續(xù)壯大師資力量，全面提升教學(xué)與科研水平。

在新的發(fā)展征途上，學(xué)院將秉持昂揚(yáng)奮進(jìn)的姿態(tài)，踔厲奮發(fā)，攻堅(jiān)克難，不斷強(qiáng)化航空特色、深化產(chǎn)學(xué)研一體化進(jìn)程，加強(qiáng)與企業(yè)緊密合作，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才、推動(dòng)國(guó)家航空事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

（圖文一審：袁源平  圖文二審：侯育花   圖文三審：戴紅星  圖文終審：伏燕軍）