“你們以大賽為平臺，用在課堂和實驗室學到的知識解決實際問題，在創(chuàng)新實踐中增本領、長才干，在互學互鑒中增進中外青年的友誼，這很有意義。”——10月16日，習近平總書記給中國國際大學生創(chuàng)新大賽參賽學生代表回信，對他們予以親切勉勵并提出殷切希望。

啟航網訊  習近平總書記的重要講話為信息工程學院大力實施“黨建+實踐育人”品牌建設提供了根本遵循。信工學院認真貫徹學校第四次黨代會精神和“1128”戰(zhàn)略，落實“立德樹人”根本任務，組建師生黨員協(xié)作組、成立黨員講解隊、設置先鋒模范崗，將“以賽育人”作為“黨建+實踐育人”主要抓手，形成“以賽促學、以賽促教、以賽促創(chuàng)”的育人體系，為學生架起成長的“登云梯”，在實踐育人上取得了較顯著成效。

學院榮獲“西門子杯”中國智能制造挑戰(zhàn)賽特等獎、全國大學生電子設計競賽一等獎、全國大學生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽一等獎等多種賽事最高獎項。競賽獲獎數(shù)從2016年26項省級以上獎（含國獎5項），上升到2024年9月創(chuàng)歷史新高達到省級以上獎161項。其中，國獎取得10倍增長至50項，僅全國一等獎就有7項。

“以賽促學”強學風，提升學以致用能力

咸以躬行實踐先。信息工程學院秉承“以賽促學”的育人理念，在經費、場地和設備等方面支持各類競賽，鼓勵學生做到學以致用。整合了原本分散的科技工作室，成立了占地400多平方米的“I&E”科創(chuàng)空間，全面開放資料室、實驗平臺和訓練中心等資源，讓更多學生主動融入競賽、體驗創(chuàng)新氛圍，激發(fā)科研興趣，發(fā)揮黨員先鋒作用，營造出良好的學風特質——“以大規(guī)模、多類別參賽促進大范圍、多批次學生勤動手、善實踐”在學院黨政班子中形成了共識。

學院分層分級建立了以賽促學體系，確保新生培訓覆蓋率達到100%，開展為期五周以上的入門基本功培訓。堅持以訓代評為原則，從新生中遴選出種子隊員，納入“以老帶新”運行體系，建立師生黨員幫扶機制，實現(xiàn)文化與技能的雙傳承。至此，從大一，培養(yǎng)興趣、發(fā)現(xiàn)人才、模擬演練；到大二，引導學生開展校內項目，鍛煉工程能力；再到大三階段實施個性化教育，聚焦中國研究生電子設計競賽、全國大學生電子競賽等重點賽事開展專項訓練，著力培育一系列高水平的參賽作品。一種探索“強基礎、重牽引、促提升”的實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式應運而生。

“以賽促教”強本領，提高人才培養(yǎng)水平

學科賽事是對工科人才培養(yǎng)質量的最好檢驗方式之一。以賽促教、賽課融合是信工學院以賽育人工作的法寶。指導參賽是教師黨支部教學法或支部會重要議題。學院支持教師參加各類大賽，磨煉教學基本功，提升教學本領，促進日常教學與學科競賽雙向互濟，實現(xiàn)教師與學生共學、共進、共成長。

自動化系黨支部書記陳亮亮總結道：“深度反思教學過程，探索學術科研創(chuàng)新，是我這些年來穩(wěn)步前行的動力。雖然比賽確實需要耗費大量精力，但這一過程不僅能激發(fā)科研靈感，更能反哺本科教學。特別是，結合競賽項目調整課程內容后，學生的學習興趣和參與度有了顯著提高?！?/span>

智能創(chuàng)造實踐班指導老師楊詞慧表示：“為了設計出一個好的作品參加比賽，同學們往往需要學習各種知識來完成作品，邊學邊用，邊用邊學，掌握新知識解決實際問題。在賽事中成長起來的學生，有著良好的自驅力和抗挫力，他們學習其它課程也將會更容易、更輕松?！?/span>

恰逢就業(yè)季，畢業(yè)班輔導員李瑾、李燦光和胡藝欣有著共同感受，“重點企業(yè)非常關注學生的解決問題的能力。參加過多種競賽的畢業(yè)生在人才招聘時，會表現(xiàn)更加自信有朝氣。一種從骨子里來的從容不迫和基于豐富實踐的邏輯分析，讓信工學子在眾多面試競爭者中更容易脫穎而出?！?/span>

“以賽促創(chuàng)”強品質，促進學生成長成才

梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出?！耙再愑恕辈粌H僅是獎項的多少，而且以最貼近實戰(zhàn)的方式完成了學生意志力的磨煉、自我認識的提升和團隊精神的塑造。而這些恰恰是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)最需要的品質。

讓我們一起分享下在信工科創(chuàng)空間一幕真實寫照：大賽前夕，每當夜幕降臨，調試場地依然燈火通明。車隊成員們正全力以赴地對智能車進行細致調試。記得，當時摩托小車組在設計上面臨分歧，因速度過快而頻頻翻車。2022級電子信息工程專業(yè)的朱子陽同學經過仔細排查堅定地認為：“穩(wěn)定性是智能車賽的關鍵，沒有穩(wěn)定，速度再快也無用?！眻F隊成員積極溝通，最終達成共識，重新設計并打印智能車結構進行調試。經過反復的試驗、修正再試驗，他們成功找到了提高穩(wěn)定性的解決方案。盡管疲憊不堪，隊員們的心中卻充滿了成就感。

“通過參與全國大賽，我開拓了眼界、增長了見識，特別是創(chuàng)新思維得到強化。比賽成績固然重要，但發(fā)現(xiàn)自己和團隊的不足更為關鍵。我們會認真總結此次比賽的經驗，相信學院明年會取得更好成績，對我后續(xù)從事科研工作大有裨益?！眹要剬W金獲得者、目前已成功保研的2021級學生黨員周彤的賽后感言在樸實間卻透著成長的光芒，闡述著精益求精、臻于至善、奮斗不息。正如，2010級校友、上海迪捷通數(shù)字科技有限公司總經理夏林青回憶起在校期間的學習生活，總是衷心感謝學院的精心培養(yǎng)。他提到，自己在校期間積極參與競賽，提升了競賽能力，學到了真知識、練就了真本領，萌生了創(chuàng)業(yè)種子和涵養(yǎng)了創(chuàng)業(yè)精神，為畢業(yè)后創(chuàng)建公司打下了堅實的基礎。

奮進新時代，揚帆正當時。今后，信工學院將不斷強化黨建的引領作用，弘揚“動手能力強、工作上手快”的好傳統(tǒng)，促進以賽育人與思政教育、專業(yè)教育的深度融合，推進“以賽促學、以賽促教、以賽促創(chuàng)”開新局，為服務我省“1269”行動計劃和航空產業(yè)培養(yǎng)高素質人才貢獻力量。