啟航網(wǎng)訊  1月8日下午，我校本科教育教學(xué)審核評(píng)估第三次推進(jìn)會(huì)在大學(xué)生活動(dòng)中心舉行，全體在家校領(lǐng)導(dǎo)出席，處級(jí)干部、各單位相關(guān)人員參加。會(huì)議由黨委常委、副校長陳玉華主持。

教育教學(xué)評(píng)估中心負(fù)責(zé)人分別從報(bào)告類材料、教學(xué)類材料、課堂教學(xué)聽課看課三個(gè)方面，對(duì)校內(nèi)外專家提出的問題及學(xué)校自查過程中暴露出的問題進(jìn)行通報(bào)。

黨委副書記、校長盧超對(duì)學(xué)校審核評(píng)估整改工作進(jìn)行部署。盧超指出，當(dāng)前學(xué)校審核評(píng)估工作已進(jìn)入到?jīng)Q勝攻堅(jiān)階段，評(píng)估整改工作時(shí)間緊、任務(wù)重，需要全體師生協(xié)同作戰(zhàn)、攻堅(jiān)作戰(zhàn)、接續(xù)作戰(zhàn)。本輪審核評(píng)估整改大致分為三個(gè)階段進(jìn)行，側(cè)重點(diǎn)各有不同。對(duì)能立整立改的問題，點(diǎn)面結(jié)合、整體推進(jìn)，整改一個(gè)、銷號(hào)一個(gè)。對(duì)中期內(nèi)才能解決的問題，各部門結(jié)合工作實(shí)際，制定好整改工作方案，確定好整改目標(biāo)和時(shí)限。對(duì)長期內(nèi)才能解決的問題，要注重標(biāo)本兼治，完善制度體系,注重從“面”上查找“根”上的問題，堅(jiān)決反對(duì)應(yīng)付式整改和形式上的銷號(hào)，務(wù)求徹底消除“病癥”。各部門要深刻領(lǐng)會(huì)專家組反饋的意見和建議，以重點(diǎn)解決專家組指出的問題和學(xué)校自評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問題為主線，將整改工作與常規(guī)教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來，堅(jiān)持近期與長期相結(jié)合、全面與重點(diǎn)相結(jié)合、鞏固與長效相結(jié)合的原則，整體設(shè)計(jì)、強(qiáng)力推進(jìn)審核評(píng)估各項(xiàng)整改工作。

黨委書記李德平在總結(jié)講話中強(qiáng)調(diào)，抓好本科教育教學(xué)審核評(píng)估整改工作，是落實(shí)“以評(píng)促改、以評(píng)促建、以評(píng)促強(qiáng)”要求、促進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的重要環(huán)節(jié)，必須以“釘釘子”精神抓落實(shí)，以“坐不住”的緊迫感抓協(xié)調(diào)，以“慢不得”的危機(jī)感抓效率，以“等不起”的責(zé)任感抓攻堅(jiān)。

就進(jìn)一步做好審核評(píng)估整改工作，李德平提出三點(diǎn)意見：一是思想認(rèn)識(shí)“同心”，以“高站位”增強(qiáng)整改工作緊迫性。新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估，是深化學(xué)校教育教學(xué)改革、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平的一次重要機(jī)遇，更是對(duì)學(xué)校“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的一次再對(duì)標(biāo)、再推進(jìn)、再提升。大家要站在“為黨育人、為國育才”的政治高度，站在事關(guān)學(xué)校發(fā)展、事關(guān)學(xué)?；鶚I(yè)的戰(zhàn)略高度，切實(shí)增強(qiáng)審核評(píng)估整改工作的使命感和責(zé)任感。二是方案制定“同頻”，以“高謀劃”提升整改工作前瞻性。各部門要堅(jiān)持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合，科學(xué)制定整改方案。將審核評(píng)估問題整改與錨定落實(shí)學(xué)?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃、第四次黨代會(huì)確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)緊密結(jié)合起來，與推進(jìn)一流本科專業(yè)建設(shè)、推動(dòng)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展結(jié)合起來，把評(píng)估整改工作貫穿于教育教學(xué)、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、學(xué)生服務(wù)管理等事業(yè)發(fā)展的全過程。三是質(zhì)量保障“同體”，以“高協(xié)調(diào)”推進(jìn)整改工作實(shí)效性。審核評(píng)估，評(píng)的是教學(xué)，看的是全盤，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及面廣、標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)。全校上下要從全局性、長期性和全員性的角度來認(rèn)識(shí)和部署審核評(píng)估整改工作，要樹立“全校一盤棋”思維，構(gòu)建質(zhì)量保障共同體，塑造“迎評(píng)有我、人人有責(zé)”的工作氛圍。

（圖文一審：敖鈺鋒  圖文二審：謝友寶  圖文終審：伏燕軍）