啟航網(wǎng)訊　　8月28日至30日，我校2024年暑期工作務(wù)虛會(huì)在逸夫樓第二報(bào)告廳召開，全體在家校領(lǐng)導(dǎo)，全體正處級(jí)干部、主持工作的副處級(jí)干部參會(huì)。

　　會(huì)上，黨委書記李德平作《深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神》的宣講報(bào)告，中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)人才發(fā)展專委會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)教育與開放經(jīng)濟(jì)研究中心王云海教授作題為《中國(guó)高?！邦A(yù)聘－長(zhǎng)聘”制度的改革實(shí)踐與優(yōu)化思考》的專題報(bào)告。黨委常委、副校長(zhǎng)周世健通報(bào)開學(xué)前期各項(xiàng)工作準(zhǔn)備情況。黨委常委、副校長(zhǎng)郭正華介紹省管高校綜合考核和學(xué)校事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)完成情況。27個(gè)有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志依次匯報(bào)省管高校綜合考核工作指標(biāo)落實(shí)情況。在29日和30日的研討環(huán)節(jié)中，參會(huì)人員圍繞學(xué)校人才引進(jìn)、“預(yù)聘－長(zhǎng)聘”制度、聘期任務(wù)優(yōu)化調(diào)整、職稱評(píng)審分類評(píng)價(jià)、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略及區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)、學(xué)科建設(shè)取得新突破、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)等問(wèn)題，結(jié)合自身工作實(shí)際暢所欲言，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。

　　黨委副書記、校長(zhǎng)盧超圍繞新形勢(shì)下如何發(fā)展學(xué)校學(xué)科專業(yè)、建設(shè)教學(xué)科研隊(duì)伍、培養(yǎng)真正適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的學(xué)生，以及落實(shí)航空強(qiáng)國(guó)、航空強(qiáng)省社會(huì)期許等，結(jié)合下半年各項(xiàng)重點(diǎn)工作，從教學(xué)、科研、學(xué)科與研究生培養(yǎng)、人才人事、發(fā)展規(guī)劃、學(xué)生工作、招生就業(yè)、財(cái)務(wù)審計(jì)、國(guó)有資產(chǎn)、基礎(chǔ)建設(shè)、圖書館服務(wù)、安全保衛(wèi)、后勤保障、資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、信息化建設(shè)、THL實(shí)驗(yàn)室江西創(chuàng)新中心建設(shè)、國(guó)際合作與開放辦學(xué)等方面作了詳細(xì)的布置和分工。

　　黨委書記李德平在總結(jié)講話中指出，本次務(wù)虛會(huì)內(nèi)容豐富、研討深入。大家本著對(duì)學(xué)校發(fā)展高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，發(fā)表了很多真知灼見(jiàn)，充分體現(xiàn)了愛(ài)校榮校的使命感和強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，彰顯了對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展的美好期待。就做好學(xué)校當(dāng)前幾項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，李德平提出四點(diǎn)意見(jiàn)。

　　一是要抓住綜合考核這個(gè)“牛鼻子”，力爭(zhēng)排位前移、地位上升。從相關(guān)部門對(duì)省管高校綜合考核、“十四五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)完成情況的匯報(bào)分析來(lái)看，學(xué)校省管高校綜合考核成績(jī)?nèi)匀挥休^大的思考、總結(jié)和提升空間。全體干部要進(jìn)一步提振工作狀態(tài)、進(jìn)一步明晰工作任務(wù)、進(jìn)一步找準(zhǔn)工作差距、進(jìn)一步思考工作不足、進(jìn)一步理清工作臺(tái)賬，真正將綜合考核的目的、指標(biāo)、評(píng)分細(xì)則、評(píng)分流程以及學(xué)校同其他高校的差距弄清楚，在今后的工作中拿出管用辦法，確保學(xué)校在今年的考核中取得優(yōu)異成績(jī)。

　　二是要認(rèn)清學(xué)校綜合改革大背景，提升改革效能，厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì)。此次務(wù)虛會(huì)的主題之一就是如何深化學(xué)校人才人事制度改革。從國(guó)家層面來(lái)看，黨的二十大報(bào)告指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。黨的二十屆三中全會(huì)提出，必須深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革。因此，深化人才人事制度綜合改革，不僅是落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神，推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)的需要，也是高校自身適應(yīng)新時(shí)代新要求、深化教育綜合改革的需要。從江西省層面來(lái)看，省委十五屆四次全會(huì)提出打造“三大高地”、實(shí)施“五大戰(zhàn)略”，明確實(shí)施科教強(qiáng)省戰(zhàn)略，要把創(chuàng)新擺在現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位，一體推進(jìn)教育強(qiáng)省、科技強(qiáng)省、人才強(qiáng)省建設(shè)。省委十五屆四次全會(huì)強(qiáng)調(diào)，要以進(jìn)一步全面深化改革為動(dòng)力，加快打造“三大高地”、實(shí)施“五大戰(zhàn)略”，堅(jiān)定不移推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。同時(shí)，省里提出要統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，加快推進(jìn)高等教育高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展，為加快建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系提供強(qiáng)大的科技和人才支撐。因此，深化人才人事制度改革不僅是推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展的需要，更是學(xué)校服務(wù)航空產(chǎn)業(yè)和江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。從學(xué)校層面，師資隊(duì)伍是高校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，世界一流大學(xué)和國(guó)內(nèi)“雙一流”高校的發(fā)展實(shí)踐表明，高水平師資隊(duì)伍是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。因此，深化人才人事制度改革，既是學(xué)校當(dāng)前發(fā)展的迫切需要，也是統(tǒng)籌學(xué)校發(fā)展、學(xué)科發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。

　　各部門各單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)王云海教授的輔導(dǎo)報(bào)告內(nèi)容，積極組織有關(guān)人員開展討論，進(jìn)一步解放思想、凝聚共識(shí)，將學(xué)的成效轉(zhuǎn)化為做的舉措。一要明確跟誰(shuí)學(xué)習(xí)，選好標(biāo)桿。人事處要成立調(diào)研組，深入其他高校和相關(guān)學(xué)院廣泛調(diào)研，并在此基礎(chǔ)上拿出推進(jìn)“預(yù)聘－長(zhǎng)聘”制度改革的時(shí)間表、路線圖、任務(wù)書，從眾多模式中找到最適合我校的模式，拿出最符合學(xué)校實(shí)際、最適合當(dāng)下時(shí)機(jī)的工作方案。二要明確誰(shuí)先落實(shí)，選好試點(diǎn)。相關(guān)學(xué)科、學(xué)院要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，積極配合人事處研究政策舉措、作出表率示范，帶頭走出一條江西高校先行先試的創(chuàng)新之路。三要明確怎么實(shí)施，選好時(shí)機(jī)?！邦A(yù)聘－長(zhǎng)聘”制度改革涉及教師聘期考核、學(xué)院綜合考核、績(jī)效分配、職稱評(píng)審等方面，相關(guān)部門要兼顧個(gè)人、學(xué)科、學(xué)校發(fā)展，對(duì)改革的時(shí)間、步驟、程度進(jìn)行綜合評(píng)估，爭(zhēng)取在2025年以最穩(wěn)妥最有效的方式推出改革舉措，力爭(zhēng)改革成果最大化。

　　三是要緊盯高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)總目標(biāo)，全面提升辦學(xué)實(shí)力，強(qiáng)化辦學(xué)特色。要圍繞打造“三大高地”、實(shí)施“五大戰(zhàn)略”的部署，將人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、學(xué)科建設(shè)融入航空產(chǎn)業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主賽道。一方面，在教育改革上再深入，以特色培養(yǎng)服務(wù)創(chuàng)新需求。要進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)布局，提升航空、國(guó)防類相關(guān)專業(yè)數(shù)量和占比，建成相對(duì)完整、具有特色的航空專業(yè)鏈，提升專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的匹配度；要堅(jiān)定推進(jìn)孝彭書院建設(shè)，依托航空特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)探索航空拔尖人才培養(yǎng)的南昌航大范式；要繼續(xù)推進(jìn)航空制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)，著力扎根江西、服務(wù)航空、產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)需要的卓越工程人才培養(yǎng)；要扎實(shí)推進(jìn)航空產(chǎn)業(yè)卓越工程師學(xué)院建設(shè)，探索產(chǎn)教深度融合的碩士人才培養(yǎng)模式；要以博士學(xué)位授予單位獲批為契機(jī)，全力推進(jìn)江西航空博士自主培養(yǎng)，加快探索本碩博一體貫通的航空人才培養(yǎng)體系。同時(shí)，還要以新工科、新文科建設(shè)為引領(lǐng)，不斷強(qiáng)化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，推進(jìn)教育教學(xué)改革，做好專業(yè)工程教育認(rèn)證和一流專業(yè)建設(shè)，把專業(yè)辦好、辦強(qiáng)、辦出特色，切實(shí)夯實(shí)專業(yè)這個(gè)人才培養(yǎng)的基本單元，提升人才培養(yǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力和顯示度。另一方面，在學(xué)科特色上再凝練，以重點(diǎn)突破引領(lǐng)全面提升。要進(jìn)一步凝練學(xué)科特色，做強(qiáng)航空特色學(xué)科，做大航空相關(guān)學(xué)科，并以學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)，全面提升學(xué)校服務(wù)航空和區(qū)域的貢獻(xiàn)度；要主動(dòng)融入國(guó)家戰(zhàn)略大格局，牢固樹立“頂天立地”的科研價(jià)值取向，依托THL實(shí)驗(yàn)室江西創(chuàng)新中心開展戰(zhàn)略性、前瞻性、基礎(chǔ)性研究，為實(shí)現(xiàn)國(guó)產(chǎn)航空高端裝備自主可控、填補(bǔ)江西航空產(chǎn)業(yè)中發(fā)動(dòng)機(jī)板塊的空白作出更大貢獻(xiàn)；要力爭(zhēng)國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)上有新突破，建成有引領(lǐng)帶動(dòng)作用的大平臺(tái)；要主動(dòng)融入航空科技主戰(zhàn)場(chǎng)，全面加強(qiáng)與航空企事業(yè)單位戰(zhàn)略合作，深化科技特派員制度，完善科技成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，引導(dǎo)教師面向航空主戰(zhàn)場(chǎng)、產(chǎn)業(yè)第一線開展科技創(chuàng)新，提升教師參與“國(guó)之重器”研制和解決“卡脖子”技術(shù)難題的能力，力爭(zhēng)在航空自主創(chuàng)新中爭(zhēng)得“一席之地”；要主動(dòng)融入江西航空大產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步發(fā)揮江西省航空產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新聯(lián)合體、江西省航空產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合戰(zhàn)略聯(lián)盟牽頭單位優(yōu)勢(shì)，緊密圍繞“1269”行動(dòng)計(jì)劃，深入推動(dòng)航空產(chǎn)業(yè)鏈補(bǔ)鏈補(bǔ)強(qiáng)，統(tǒng)籌推進(jìn)江西航空制造創(chuàng)新中心、江西高等研究院材料與航空創(chuàng)新中心建設(shè)，提升航空學(xué)科對(duì)全省構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的貢獻(xiàn)度。

　　四是要堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以干部作風(fēng)建設(shè)為抓手，在抓落實(shí)、促發(fā)展上“再奮進(jìn)”。一要解放思想，強(qiáng)化“敢為”的自覺(jué)。廣大黨員干部要校準(zhǔn)前進(jìn)新航標(biāo)，經(jīng)常用三個(gè)“敢不敢”問(wèn)問(wèn)自己：一問(wèn)敢不敢為自己掛上“作戰(zhàn)圖”。學(xué)校2024年重點(diǎn)工作實(shí)行“掛圖作戰(zhàn)”，各部門要結(jié)合自身實(shí)際，制定下半年的時(shí)間表、路線圖，做到自身領(lǐng)域的工作爛熟于心、胸有成竹。二問(wèn)敢不敢為自己立下“軍令狀”。各部門要保持清醒頭腦和歸零心態(tài)，丟掉依賴心理和“等靠要”思想，各項(xiàng)工作向攻堅(jiān)發(fā)力，讓敢作善為成為自身最靚麗的標(biāo)簽。三問(wèn)敢不敢為自己簽下“責(zé)任書”。廣大黨員干部要率先垂范、以上率下，堅(jiān)決避免“虎頭蛇尾”“半拉子工程”，爭(zhēng)當(dāng)抓落實(shí)、保落實(shí)、促落實(shí)的“強(qiáng)手”，真正把解放思想的成效體現(xiàn)在工作成績(jī)上。二要銳意改革，練就“善為”的本領(lǐng)。廣大黨員干部要勇于承擔(dān)起“敢當(dāng)”的責(zé)任，用三個(gè)“看一看”來(lái)檢驗(yàn)自己：一是看一看思想觀念的解放程度、工作方式的創(chuàng)新力度與新要求是否相適應(yīng)；二是看一看工作目標(biāo)、思路舉措與上級(jí)和學(xué)校黨委決策部署是否相適應(yīng)；三是看一看工作作風(fēng)、工作機(jī)制與新任務(wù)是否相適應(yīng)。要以省委“大抓落實(shí)年”和學(xué)?！案刹孔黠L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)開展為契機(jī)，在制度上、考核上、使用上為愿擔(dān)當(dāng)、敢擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)?shù)娜思佑蛽窝?，鼓?lì)引導(dǎo)全體干部職工擔(dān)當(dāng)作為，在推動(dòng)“開題”“破題”“解題”上下功夫，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)與才干。三是狠抓落實(shí)，營(yíng)造“愿為”的氛圍。廣大黨員干部要改變“守?cái)傋印钡呐f觀念，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，用三個(gè)“破與立”來(lái)激勵(lì)自己：一是破墨守成規(guī)的思想，立改革創(chuàng)新的勇氣；二是破等靠拖要的思想，立主動(dòng)作為的觀念；三是破“躺平”“佛系”思維，立奮勇?tīng)?zhēng)先的標(biāo)桿意識(shí)。

　　面對(duì)“前有標(biāo)兵，后有追兵”的局面，全校上下必須拿出敢打勝仗、勇于勝利的豪氣與志氣，拿出銳意進(jìn)取、勇毅攀登的韌勁拼勁，向解放思想要思路、向深化改革要紅利，在自我革命的洗禮中展現(xiàn)新作為；必須以?shī)^發(fā)有為的狀態(tài)、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、攻堅(jiān)克難的勇氣，為實(shí)現(xiàn)下半年工作良好開局、推進(jìn)全年任務(wù)目標(biāo)圓滿完成而不懈努力，為全面建設(shè)有特色高水平大學(xué)、奮力譜寫中國(guó)式現(xiàn)代化江西篇章作出更新更大貢獻(xiàn)！